¿Qué es el TDAH? TDAH son las siglas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Este tipo de trastorno se da cada vez con mayor frecuencia en nuestras aulas de edad infantil. Se trata de un trastorno neurobiológico que afecta al área social y al rendimiento académico. Implica dificultades en el funcionamiento de las […]
Hasta los años 70, la depresión durante la infancia y la adolescencia pasaba inadvertida debido a que los modelos imperantes de aquella época, psicoanalítico y conductismo, veían incongruente o imposible la aparición de este trastorno en esas edades. Desde el modelo psicoanalítico, la depresión es una pérdida de estima del yo, pero el niño aún […]
En todas las etapas de mi vida han existido, de una u otra manera, lectura de cuentos infantiles con los que he aprendido infinidad de cosas. Esos cuentos han adoptado la forma de simples narraciones literarias, comics, tiras de viñetas en una revista dominical, etc., pero casi nunca han estado vacías de sentido. Hoy sigo […]
Una rabieta, berrinche o pataleta, es una conducta emocional disruptiva expresada en forma de llanto y disgusto exagerado. Aunque sea algo universal, en el que entre el 50-80% de los niños infantiles entre 2 y 4 años se hayan presentado, no por ello se debe postergar su atención de forma inmediata, ya que a la […]
Existe un término que, de un tiempo a esta parte, ha sido cada vez más escuchado tanto en contextos educativos como en contextos de salud: se trata del mindfulness. Este concepto, también denominado atención plena o conciencia plena, hace referencia a la capacidad de las personas para estar atentos al aquí y al ahora. Muchos […]
La infancia y la adolescencia son períodos de suma importancia en la vida de las personas. Durante éstos, tienen lugar procesos de desarrollo básicos, en donde se conforman aspectos psicológicos como el apego, el conocimiento de sí mismos y de los otros, de la vida social, e incluso el juicio y razonamiento morales. Aunque a […]
Cada día nos encontramos más niños y niñas que tienen problemas a la hora de comprender lo que leen o entender las explicaciones de sus profesores cuando van a la escuela o a al colegio. Esta situación se debe a que los niños y niñas cada vez leen menos ya que tienen mayores distracciones, como […]
El entrenamiento en autoinstrucciones es una técnica cognitiva, destinada a modificar el comportamiento, en la que se modifican las autoverbalizaciones (pensamientos o verbalizaciones internas) que un sujeto realiza ante cualquier tarea o problema, sustituyéndolas por otras que le son más útiles para llevar a cabo la tarea. Son instrucciones u órdenes que el sujeto se […]
Muchos padres y madres viven con desesperación la experiencia de tener que lidiar día tras día con sus hijos adolescentes. A menudo se preguntan dónde se han ido sus preciosos niños y quién ha dejado en su lugar esos seres larguiduchos y llenos de granos, que caminan arrastrando los pies, pasan las horas tumbados en […]
Cuando dirigimos el habla hacia un bebé o hacia un niño pequeño, lo solemos hacer de una manera concreta y específica, casi siempre con los mismos patrones. Una de esas características distintivas, es la prosodia: cuando hablamos a un bebe, nuestro tono de voz se vuelve más agudo y con una acentuación exagerada, todo ello […]